■刘雄
从教26年来，她以实际行动在平凡的岗位上诠释着忠诚与使命、敬业与奉献、执着与坚守、责任与担当。她就是新化县上渡街道实验学校优秀教师曾保芝。2017年度考核为优秀，她获得新化县人民政府嘉奖。今年3月8日，新化县妇联又授予她“三八红旗手”荣誉称号。
勤修师德，牢记使命守初心
从参加工作的第一天起，曾保芝就牢记“学高为师、身正为范”准则，爱岗敬业，乐于奉献，廉洁自律。在她眼里，学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权力，她对所有学生一视同仁，以平等、尊重和信任为基础，关爱每一个学生，力求使自己走进学生的心里。针对不同层次和特点的学生，她采取因材施教的方法，热情公正地对待他们。在担任原星台中学17班班主任时，她发现班内有一位从农村来的男生成某,穿着很朴素,和人交谈时眼神总是怯怯的，似乎很自卑，不能很好地融入班集体。她就找他谈心，并鼓励他多表达自己的心思，在课堂上和他互动，喊他回答问题，多次在课堂上表扬他。后来，这名男生越来越阳光，现在已是一名优秀的飞行员。
曾保芝爱生如子，学生伍某在家里拆旧房时，不慎从楼上摔下来，左脚小腿骨折，家里建房劳动力紧缺，无人接送，她就主动承担起接送伍某上学的义务，风雨无阻坚持了半个多月，附近村民为之感动，夸奖她真是人民的好老师。慷慨解囊、扶危救困是曾保芝的高贵品德。特困生伍某强，母亲病故后，家里供不起他上学，她就给他缴纳学费，让他读完初中。现在，伍某强每次回家都要来探望老师，逢人就说“如果没有曾老师当年的无私支持，就没有我的今天！”
2017年，曾保芝担任新高考实验二班班主任，有两位男生基础不好，英语字母和拼音总是分不清，为了不让他们掉队，她就利用业余时间，义务给他们补课，后来这两个孩子都考上了新化一中。
砥砺自我，教学相长创佳绩
台上十分钟，台下十年功，曾保芝潜心钻研教材，认真学习教学理论，善于利用现代化教学手段组织教学，在课堂上体现学生为主体的教学模式，让学生易学、乐学，激发学生的学习热情，她所任教班级的英语成绩一直稳居年级前列，起到了较好的表率作用。
2017年，新化县教育局为防止优秀学生外流，在城区各学校抽调一名优秀老师组建新高考实验部，她有幸成为其中一员，担任实验班跨年级的英语教学。因为实验班的社会关注度高，她深感压力巨大，为了适应学情，大胆融合教材和新概念英语，创立符合实验班教学的校本资料，其中包括专用练字纸、英语金句摘抄本、谚语墙报等，还组织学生排练课本剧，观看和教材相关的英语电影，举行英语歌咏比赛、辩论赛和演讲赛，极大地提高学生的英语素养，学生在各种比赛和考试中均取得好成绩。2018年，组织学生参加希望英语风采大赛，有3人次获省二等奖，4人次获市级一等奖，7人次获市级二等奖。2019年毕业的实验一班，她任教英语，在5月份县里组织的五科联赛中，有19人进入全县前50名，陈可欣勇夺第一名。在6月份的中考中，蔡心雨成为新化县中考状元。2020年毕业的实验二班，她既是班主任又是英语老师，45个孩子参加中考，有44人上新化一中录取线，26人考入新化一中黄勇班，英语平均分居全县第一。
潜心研究，教研教改有成就
教研教改对于一名教师而言，它的重要性和必要性不言而喻。曾保芝主动探究教育教学规律，在认真完成常规教学工作的同时，不断阅读，不断探索，形成自己的心得体会，在教研教改方面迈开了坚实步伐。
2021年，曾保芝主持新化县县级课题———“初中英语写作分层教学探究”，她和课题组其他成员一道，进行积极有效的学习梳理和实践探究，结合自身的教育实践，进行回顾与反思，取得可喜的成绩。2009年，她的优质课获得市级一等奖；2019年和2021年，她先后参与中考全效学习的编写；2020年12月，她撰写的题为《关于初中英语写作分层教学的实践与反思》的论文，发表在《新教育时代》上，并在论文评比中，获得国家级一等奖；2021年，她撰写的题为《思维导图在初中英语写坐教学中的应用新探》的论文，发表于《教研周刊》上。